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El arte de la persuasión: Tácticas para influir

Miércoles 12 agosto, 2009

Según un trabajo famoso de Marwell & Schmitt del año 1967, existen 16 tácticas para influir sobre los demás, Levine y Wheeless (1990) extienden la lista a 53 opciones. Estas tácticas valen tanto para el mundo de marketing como para las relaciones en general, tanto familiares, laborales o sociales.

Cuando decidí traducir y resumir estas tácticas no estaba seguro de hacerlo. No obstante, creo que en la medida en que conozcamos más y más la naturaleza de las relaciones humanas y la psiquis nos permitirá conocer cómo muchas veces operan sobre nuestra propia realidad.

Según Marwell & Schmitt (1967)

La lista es la siguiente:

Premiar

  • Te otorgaré este premio si haces tal cosa… Si lo compras tendrás como regalo esto otro…

Castigo

  • Te castigaré de esta forma si no haces esto… Si no lo compras no obtendrás el descuento…

Experticia positiva

  • Cuando alguién habla con autoridad sobre una materia puede indicar cuales serán las consecuencias favorables de cierto acto.

Experticia negativa

  • Cuando alguién habla con autoridad sobre una materia puede indicar cuales serán las consecuencias desfavorables de cierto acto.

Alabar

  • Crear una buena predisposición…. “¡Qué bien te ves hoy!”

Regalar o anticipar un regalo

  • Dar un regalo antes de solicitar algo. En este caso se supone que uno hace inducir a la reciprocidad.

Deudas

  • Rememorar favores pasados.

Estimulación aversiva

  • Es como un castigo continuo cuya cesación es contingente al favor que se desea obtener… “Si no me compras tal cosa, voy a seguir tocando la bateria durante la hora de la siesta…”

Apelación moral

  • Se basa en apelar a principios morales comunes… “Crees que el hombre y la mujer son iguales, no? Entonces deberías pagarle el mismo salario…”

Auto-sentimiento positivo

  • Te sentirás mejor si haces tal cosa.

Auto-sentimiento negativo

  • Te sentirás mal si haces tal cosa…

Auto-moldeo positivo

  • La gente inteligente hace tal cosa…

Auto-moldeo negativo

  • Sólo alguién malvado podría hacer tal cosa…

Altruismo

  • Porfi… hazme este favor…

Estima positiva de los otros

  • Los demás pensarán mejor de vos y hacés tal cosa…

Estima negativa de los otros

  • Los demás pensarán mal de ti si haces esto…

Según Levine & Wheeless (1990)

Levine y Wheeless (1990) extienden la lista a muchas más opciones. Valga el siguiente resumen:

Atractivo

Auto-moldeo negativo

Auto-moldeo positivo

Altruismo

Estimulación aversiva

Coerción

Deuda

Estima negativa de los otros

Estima positiva de los otros

Adulación

Alabar

Experticia

Auto-sentimiento positivo

Auto-sentimiento negativo

La imagen de comunicador

  • Tratar de mantener la imagén o compostura.

Cooperación

  • Ofrecerse trabajar conjuntamente con el fin de obtener algo.

Solicitud directa

  • Simplemente pedir un favor.

Exención de responsabilidades

  • Pedirle a un favor a una persona pero expliar que no se quiere ser insistente, pero se tenía que preguntar.

Carga o imposición

  • Recordarle a la persona que tenía cierta responsabilidad que cumplir.

Apelación emocional

  • Por ejemplo, enfurecerse si no se hace el favor.

Comprensión empática

  • Indicar comprensión en el punto de vista del otro.

Experticia extendida

  • Apelar a la experiencia de otro para lograr un favor.

Explicación

  • Indicar las razones por las que se realiza la solicitud basándose en evidencia o credibilidad.

Retroalimentación

  • Realizar la solicitud como para saber si sabe como hacerlo.

Culpa

  • Promover el sentimiento de culpa y la baja de auto-estima en el otro.

Inacción

  • Mantener silencio para lograr coercivamente la acción deseada.

Gratificación

  • Ofrecer bienes o servicios a cambio del favor deseado.

Justificación de la acción

  • Explicar las consecuencias de hacer o no hacer el favor.

Manipulación

  • Tratar de crear un clima o ambiente favorable para lograr obtener el favor deseado.

Modelización

  • Indicar a la persona que ciertas personas lo admiran cuando hace tal o cual cosa.

Apelación moral negativa

  • Decirle a la persona que sería inmoral no hacer tal cosa.

Apelación moral positiva

  • Decirle a la persona que sería un acto moral hacer tal cosa.

Negociación

  • Ofrecer algo a cambio del favor.

No negociación

  • Rehusar escuchar (hacerse el ofendido) y mantener el punto de vista inalterado hasta que el individuo aceptar realizar el favor.

Reglas o normas

  • Indicar que hacer el favor es parte de una regla o norma impuesta.

Responsabilidad personal

  • Invocar el sentido de responsabilidad para lograr el favor requerido.

Rechazo personal

  • No manifestar afecto, ignorar, o rechazar a la persona hasta que cumpla el favor deseado.

Pre-regalar

  • Regalarle algo antes de que cumpla con el favor deseado.

Presionar a la acción

  • Presionar insistentemente a la persona para lograr que cumpla con el cometido.

Promesa

  • Prometer algo para que el individuo cumpla.

Castigar a otro

  • Indicar que se castigará a otro si no se cumple. (Típico en las películas de agentes secretos elegantes y acompañantes bonitas…)

Razonar

  • Tratar de razon con gentileza explicando las razones del pedido que se realiza.

Imagen del receptor negativa

  • Crear una imagen negativa de las personas que no cumplen con el favor.

Imagen del receptor positiva

  • Crear una imagen positiva de las personas que no cumplen con el favor.

Relacionamiento negativo

  • Forzar a la persona a escuchar o comenzar o terminar el mensaje con una nota negativa.

Relacionamiento positivo

  • Apelar a los sentimientos amorosos de la persona para lograr que realice el favor.

Sentencia simple

  • Simplemente decirle a la persona lo que se necesita o desea que realice.

Sugerencia de alternativas negativas

  • Sugerirle que si no realiza el favor podría tener consecuencias negativas.

Amenaza

  • Amenazar de que se castigará si la persona no realiza el favor.

Alertar

  • Decirle a la persona que no hacer la labor podría implicar una circunstancia en la que otras personas podrían sentirse ofendidas o dañadas, resultando en alguna implicación negativa para ella.

Fuente: Marwell, G., Schmitt, D. (1967), “Dimensions of compliance-gaining behavior: an empirical analysis“, Sociometry, Vol. 30 No.December, pp.350-64. Levine, T. R., & Wheeless, L. R. (1990). Cross-situational consistency and use/nonuse tendencies in compliance-gaining tactic selection. The Southern Communication Journal, 1-11. Para más información recomiendo leer aquí.

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6 comentarios dejar un →
  1. Miércoles 12 agosto, 2009 1:00 pm

    Algunas suenan a manipulaci´n profesional :)

  2. Juan Carlos Enlace permanente
    Miércoles 12 agosto, 2009 3:21 pm

    Andrés, interesante la información que nos compartes.
    Un gazapo: “Porfi… hasme este favor” , debe decir: hazme este favor.
    Un abrazo

  3. Miércoles 12 agosto, 2009 4:46 pm

    Juan Carlos, gracias!!! corregido… eso errores a veces se comenten….

    Lola, coincido con vos que algunas opciones tiene mucho de manipulación . No obstante me resultó interesante darlas a conocer ya que la clasificación es muy exhaustiva…
    Muchas gracias por comentar. Ojala sigan visitando el blog.
    Un abrazo
    Andres

  4. Sábado 15 agosto, 2009 6:37 am

    Estoy de acuerdo que la línea que separa a la persuasión y a la manipulación es muy fina; muchas veces decimos persuasión cuando realmente se está practicando manipulación.
    Un saludo!

  5. Jueves 13 octubre, 2011 2:14 pm

    Excelentes para alguien que necesita muchas armas y herramientas en su liderazgo y hasta me gustan. Pero discrepo un poco, con el hecho de no correr la responsabilidad de poner pensamientos y sentimientos en la gente que te están llevando a alcanzar tus metas. Creo que el arte de persuadir empieza porque el líder sea capaz, honesto ético, para que cuando llegue el cuestionamiento de sus órdenes no hay lugar a la rebeldía, y que en cambio la forma de cómo trasmite sus mandatos, la gente lo haga con todo el gusto y emotividad posible. Ósea haz que se enamoren de ti, de tu forma de tratarlos y entenderlos. Pero para ello debes ser humilde y reconocer cuando te equivocas con ellos y dejar tiempo para capacitarlos y adiestrarlos o simplemente orientar de cómo deben hacer mejor las cosas.

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