Rethinking Education
Con el acceso ubicuo a las redes abiertas de comunicación se ha posibilitado la emergencia de una sociedad de la información que ha desatado dos fuerzas poderosas. Por un lado, el fácil acceso a las redes de alta velocidad posibilita, sin límite alguno, la capacitación de las personas puesto que estas pueden acceder, ilimitadamente a un universo informacional sin precedentes en la historia. Por otro lado, las nuevas aproximaciones de los medios sociales invitan a la gente a participar en la creación y edificación de esa misma información que facilita su propia capacitación. Semejante empoderamiento reduce la dependencia del individuo a las instituciones tradicionales como las escuelas y universidades y sienta las bases para el desarrollo de una nueva forma de aprender y educarse.
Cabe preguntarse ¿qué será de todas esas instituciones que intermediaban el conocimiento y la información? En el video que muestro a continuación numerosos y reconocidos expertos en el tema indagan sobre estas cuestiones trascendentes. La producción fue realizada por Michael Wesch (quien ya tiene muchos videos sobre el tema) como una contribución al libro EDUCAUSE, The Tower and the Cloud: Higher Education in the Age of Cloud Computing, editado por Richard Katz y disponible en pdf. El libro analiza el impacto de las TICs en la educación superior. Espero les interese.
